Éducation thérapeutique

L’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une démarche inscrite au cœur du parcours de soins. Elle s’adresse à toute personne vivant avec une maladie chronique, ainsi qu’à ses proches aidants.

Elle vise à accompagner les personnes afin de mieux comprendre leur maladie et de développer des compétences utiles au quotidien.
Ses objectifs principaux sont :

• Acquérir des connaissances : comprendre la maladie, ses mécanismes, ses symptômes, ainsi que les traitements et leur suivi.
• Développer des compétences : apprendre à gérer les traitements au quotidien, reconnaître les signes d’alerte et adopter des comportements favorables à la santé.
• Renforcer l’autonomie : devenir acteur de sa santé, participer aux décisions médicales et s’impliquer activement dans le suivi.
• Améliorer la qualité de vie : réduire l’impact de la maladie, préserver le bien-être et favoriser l’intégration sociale.

Centrée sur la personne, l’ETP prend en compte ses besoins, ses attentes et son vécu. Elle repose sur un partenariat actif entre la personne concernée, les professionnel·les de santé et, lorsque cela est possible, les proches.

De nombreuses études ont montré que l’éducation thérapeutique constitue un levier pertinent dans la prise en charge de la douleur chronique. Elle contribue notamment à l’amélioration de la qualité de vie et à une implication plus active dans le parcours de soins.

Elle permet notamment de :

• Mieux comprendre la douleur chronique : appréhender ses mécanismes, ses manifestations et les traitements proposés.
• Identifier les facteurs influençant la douleur : repérer les éléments qui modulent son intensité et son retentissement au quotidien.
• Développer des stratégies adaptées : mobiliser des ressources et des outils pour mieux vivre avec la douleur dans la vie quotidienne.
• Renforcer le pouvoir d’agir : favoriser l’implication dans les décisions de santé et le parcours de soins.

Un programme d’éducation thérapeutique s’appuie sur plusieurs étapes structurantes :

• Le diagnostic éducatif : un temps d’échange avec un professionnel de santé permettant d’identifier les besoins, les attentes, les connaissances et les difficultés de la personne.
• La définition d’objectifs personnalisés : élaborés conjointement entre la personne et les soignant·es, en tenant compte de ses priorités et de son contexte de vie.
• Les séances éducatives : individuelles ou collectives, elles mobilisent des méthodes variées (ateliers pratiques, supports visuels, mises en situation, outils numériques, jeux de rôle).
• L’évaluation des acquis : elle permet d’apprécier les compétences développées et d’ajuster le programme si nécessaire.
• Le suivi dans le temps : un accompagnement régulier, adapté à l’évolution de la maladie et aux changements de situation.

L’éducation thérapeutique peut être proposée à différents moments du parcours de soins : au moment du diagnostic, lors d’une hospitalisation, en consultation de suivi ou lors de périodes de transition importantes dans la vie quotidienne.

Les programmes d’ETP sont encadrés par le Code de la santé publique (articles L1161-1 à L1161-6) et par des textes réglementaires précisant leurs modalités de mise en œuvre.

Ils sont déclarés aux Agences régionales de santé (ARS) et s’inscrivent dans les politiques de santé publique visant l’amélioration de la qualité de vie et de l’autonomie des personnes vivant avec une maladie chronique.

Ils doivent :

• être conçus et animés par une équipe pluridisciplinaire, comprenant au minimum un médecin ;
• impliquer des intervenants formés à l’ETP (formation spécifique de 40 heures), y compris les patients intervenants.

Mise en ligne le 14-12-2025.